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人文与新媒体学院关于组织学生参加第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

发布日期 : 2020-06-19 16:11:07访问次数:

       

 

人文与新媒体学院关于组织学生参加

第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

 

为全面落实习大大总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信精神,深入推进大众创业万众创新,引领创新创业教育国际交流合作,加快培养创新创业人才,促进创新驱动创业、创业引领就业。根据学校统一部署,组织澳门新葡亰平台游戏学生参加第六届“互联网+”大学生创新创业大赛。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

我敢闯、我会创

二、大赛目的与任务

以赛促学,培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力,激励广大青年扎根中国大地了解国情民情,锤炼意志品质,开拓国际视野,在创新创业中增长智慧才干,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦,努力成长为德才兼备的有为人才。

以赛促教,探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,引导各类学校主动服务国家战略和区域发展,深化人才培养综合改革,全面推进素质教育,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。推动人才培养范式深刻变革,形成新的人才质量观、教学质量观、质量学问观。

以赛促创,搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成,服务经济高质量发展,努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

三、参赛项目要求

参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术、区块链等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,服务新型基础设施建设,培育新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,服务新型基础设施建设,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目不只限于“互联网+”项目,鼓励各类创新创业项目参赛。参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应弘扬正能量,践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人常识产权。

大赛以团队为单位报名参赛。 允许跨校组建团队,每个团队的参赛成员不少于3人,原则上不多于15人(含团队负责人),须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目, 须为本团队策划或经营的项目,不得借用他人项目参赛。

已获往届全国赛金奖和银奖的项目,不可报名参加本届大赛。

  1. 参赛对象

    已通过澳门新葡亰平台游戏结题验收项目和阶段检查的大创项目必须参赛。报名即视同参赛。

    孙策《“伤痛记忆”的影像书写:三省桥惨案纪实研究》

    袁方晴《论沙市开埠对荆沙地区社会生活变迁的影像》

    刘园《黄梅方言上乡下乡词汇比较研究》

    李海敏《荆楚非物质学问遗产金银平脱传统技艺的价值研究与传承探索——以荆楚非遗传承人李洲武老师为例》

    喻佳文《女性向网络文学的叙事研究》

    陈佳《楚国景氏家族研究》

    龚辅直《社交媒体环境下大学生常识共享探索》

    杨夷洲《杨时荆州期间的理学教育思想研究》

    任厚戎《荆州市手工技艺的产业发展——以荆州市金镶木技艺为例》

    李玲玲《荆州市古城学问资源保护及利用研究》

    查睿《社交媒体对大学生人际交往影响调查报告——以长江大学为例》

    何玉莹《吟诵促进教学实践的研究》、

    刘欣悦《<诗经>传唱的抢救性保护研究——以鄂西房县尹吉甫镇为例》

    秦兰杏《媒介融合视域下高校形象建构与传播策略研究——以长江大学为例》

    黄蓉《荆州画像砖的文蕴研究——以荆州万寿宝塔为例》

    李家欢《关于楚凤学问意蕴及审美价值的多元表现》

    赵雅溶《北宋湖北地区官学述论》

    李瑾雯《荆楚宝藏:学问灿烂之源——熊家冢楚王车马阵影像纪实》

    沈泽纱《话剧转换:<楚辞>作品的一种接受和表现》

    龚黄菲《荆州古城墙的保护与利用研究》

    万威《古代荆楚文学家族及家族文学的基本特征》

    王江玲《当代女大学生的两性意识再审视》

    邓诗佳《公安三袁对中国现代文学之影响研究》

    喻超颖《清末台湾建省研究》

    洪澳莉《数字记忆视域下“楚乐”的保护与传承研究》。

    五、各赛道参赛规则要点

    (一)高教主赛道:根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点,分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。

    1、创意组

    参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,在2020年5月31日(以下时间均包含当日)前尚未完成工商登记注册,并符合以下条件:

    (1)参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生)。

    (2)学校科技成果转化项目不能参加创意组(科技成果的完成人、所有人中参赛申报人排名第一的除外)。

    2、初创组

    参赛项目工商登记注册未满3年(2017年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资不超过1轮次,并符合以下条件:

    (1)参赛申报人须为初创企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2015年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

    (2)初创组项目的股权结构中,参赛企业法人代表的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。

    (3)学校科技成果转化项目(不含基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目)可以参加初创组,允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算,合并计算的股权不得少于51%(学生团队所持股权比例不得低于26%)。

    3、成长组:

    参赛项目工商登记注册3年以上(2017年3月1日前注册);或工商登记注册未满3年(2017年3月1日后注册),获机构或个人股权投资2轮次以上(含2轮次),并符合以下条件:

    (1)参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2015年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

    (2)成长组项目的股权结构中,参赛企业法人代表的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。

    (3)学校科技成果转化项目(不含基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目)可以参加成长组,允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算,合并计算的股权不得少于51%(学生团队所持股权比例不得低于26%)。

    4、师生共创组:

    基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目,或者教师与学生共同参与创业且教师所占权重比例大于学生(如已注册成立企业,教师持股比例大于学生)的项目参加师生共创组进行比赛。并符合以下条件:

    (1)参赛项目如已注册成立企业,企业注册年限不得超过5年(2015年3月1日后注册),师生均可为企业法人代表。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。股权结构中,师生股权合并计算不低于51%,且学生参赛成员合计股份不低于10%。

    (2)参赛申报人须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2015年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。

    (3)参赛项目中的教师须为高校在编教师(2020年6月1日前正式入职)。

    (二)“青年红色筑梦之旅”赛道:参加大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的项目须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目。根据项目性质和特点,分为公益组、商业组。

    1、公益组:

    (1)参赛项目以社会价值为导向,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践。

    (2)参赛申报主体为独立的公益项目或者社会组织,注册或未注册成立公益机构(或社会组织)的项目均可参赛。

    (3)师生共创的公益项目,若符合“青年红色筑梦之旅”赛道要求,可以参加该组。

    2、商业组:

    (1)参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴,实现经济价值和社会价值的融合。

    (2)注册或未注册成立企业的项目均可参赛。已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中,企业法人代表的股权不得少于10% ,参赛成员股权合计不得少于1/3 。如已注册成立机构或企业,学生须为法人代表。

    (3)师生共创的商业项目不能参加“青年红色筑梦之旅”赛道,可参加高教主赛道。

    以上为各赛道参赛要求、参赛组别和对象规则的要点,更详细规定见《教育部关于举办第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》。

    六、参赛安排

    参赛团队须登录 “全国大学生创业服务网”(http://cy.ncss.org.cn)进行网络报名 (6月30日前完成报名工作)。不同组别的参赛学生需根据报名系统的提示提交相应的报名材料。所有参赛团队必须在竞赛官网进行报名,未在官网报名的团队不能获得参赛资格。

    七、联系方式

    QQ群:1077760289。贺老师:17771758473。

                              

                                                                     人文与新媒体学院

                                                                       2020年6月19日

 

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